Nynke Verdoner van Hogeschool Leiden begeleidt teams en organisaties om hun (onderwijs)vraagstuk systemisch te onderzoeken. In dit systemisch werk wordt onderzocht wat er in het veld gebeurt dat een belangrijke rol speelt, maar waar we geen zicht op hebben. In deze film zie je een 4D-mapping rondom het vraagstuk: hoe is het onderwijs voor kinderen in adversity?
4D - mapping: hoe is ons onderwijs voor kinderen die opgroeien in 'adversity'?